Seminarium na IPI PAN: Dezinformacja: zbiory danych, metody i ewaluacja modeli językowych

24.10.2025

Arkadiusz Modzelewski, Starszy Specjalista NLP w NASK poprowadził w dniu 20.10.2025 seminarium w Instytucie Podstaw Informatyki Polskiej Akademii Nauk.

Arkadiusz Modzelewski jest również doktorantem w ramach umowy cotutelle na Uniwersytecie w Padwie oraz w Szkole Doktorskiej ICT & Design prowadzonej przez Polsko-Japońską Akademię Technik Komputerowych

 

W swoim seminarium zatytułowanym „Dezinformacja: zbiory danych, metody i ewaluacja modeli językowych” opowiedział o swoich pracach badawczych i opublikowanych artykułach naukowych na czołowych konferencjach na świecie.

 

W trakcie seminarium opowiedział o MIPD, polskim zbiorze danych o dezinformacji, który został stworzony do analizowania dezinformacji pod kątem złośliwych intencji i technik manipulacyjnych¹. Prezentował też pracę, w której wykorzystał perswazję do ulepszenia detekcji dezinformacji poprzez zaproponowaną metodę Persuasion-Augmented Chain of Thought. Ponadto, wspominał też pracę nad narracjami dezinformacyjnymi, a dokładniej o stworzonym benchmarku EU DisnfoTest do ewaluacji dużych modeli językowych pod kątem wykrywania narracji dezinformacyjnych oraz metodzie DiNaM umożliwiającej ekstrakcję narracji dezinformacyjnych, która niebawem również będzie opublikowana na EMNLP 2025.

 

Seminarium dostarczyło uczestnikom dogłębnej wiedzy na temat złożonych zależności między zjawiskami dezinformacji, manipulacji informacyjnej oraz intencjami podmiotów odpowiedzialnych za rozpowszechnianie fałszywych treści. W trakcie wydarzenia omówiono mechanizmy stojące za tworzeniem dezinformacji, a także przedstawiono aktualne podejścia i kierunki działań mające na celu poprawę zdolności dużych modeli językowych do jej identyfikowania.

 

Cieszymy się, że nasz pracownik miał okazję zaprezentować te zagadnienia podczas seminarium organizowanego przez Polską Akademię Nauk, co stanowi dla nas powód do dumy oraz potwierdzenie wartości prowadzonych przez nas działań badawczo-rozwojowych.